печатьЦеремония официального открытия «Медицинского Сеченовского предуниверсария»
Дата: c 19.05.2016 13:00:00 по 19.05.2016 15:00:00
19 мая 2015 года в 13.00 состоится официальное открытие ресурсного центра профильной подготовки школьников г. Москвы «Медицинский Сеченовский предуниверсарий».
Сеченовский предуниверсарий – образовательный проект нового стандарта довузовского образования, организованный Первым МГМУ им. И.М. Сеченова, Департаментом образования г. Москвы и Департаментом здравоохранения г. Москвы.
Участниками официального открытия станут: Заместитель Мэра в Правительстве Москвы по вопросам социального развития Леонид Печатников, руководитель Департамента здравоохранения г. Москвы Алексей Хрипун, руководитель Департамента образования г. Москвы Исаак Калина, ректор Первого МГМУ и м. И.М. Сеченова Петр Глыбочко, представители Городского методического центра Департамента образования г. Москвы, руководители образовательных организаций.
Предуниверсарий станет консультативно-методической и экспертной площадкой по подготовке лучших учеников медико-биологических классов города для последующего обучения в ведущем медицинском вузе страны. Уже в этом году лучшие выпускники 9-ых медико-биологических классов столицы станут первыми 100 учащимися, у которых будет возможность в максимально комфортных условиях получить не только аттестат о среднем общем образовании, но и серьезную специализированную медико-биологическую подготовку к поступлению в Первый МГМУ имени И.М. Сеченова.
«Медицинский Сеченовский предуниверсарий» даст возможность формирования новой модели целевого приема, а соответственно повышения качества абитуриентов и конкурсного отбора. Ранняя профильная подготовка высокого уровня позволит выявить ребят, способных успешно осваивать образовательные программы высшего образования и участвовать в научно-исследовательской работе университета с младших курсов.
Учащимся Предуниверсария под руководством преподавателей и научных сотрудников университета проект даст возможность участвовать в выполнении экспериментальных и научных проектов, обучаться с использованием симуляторов и тренажеров и осознанно сделать выбор направления подготовки к специальности.
